Divagaciones recreativas 1453-1468

 

1453- Hablamos de lo ordinario y de lo extraordinario pero nos falta otro término que podría ser “infraordinario”, para denominar esos sucesos inferiores a los ya citados y a los sentimientos de desesperanza que los acompañan. Un ejemplo de un momento infraordinario sería lo que suele acontecer los domingos por la tarde.

1454- Uno rara vez elige los riesgos a los que se somete.

1455- La práctica no compensa la falta de talento, cuando este no se posée solo es una repetición de esta falta de talento.

1456. La enseñanza hace al maestro.

1457- Lo mejor no es el punto medio, el punto medio solo es la equidistancia.

1458-La imaginación hace al genio.

1459- El conocimiento se compone de lo que se sabe, de lo que se ignora,de lo que se sabe que se ignora y de lo que no se sabe que se ignora. Todo junto sría el conocimiento en general, luego cada uno, en esta claisficación encaja su conocimiento particular.

1460- Solo se puede partir del presente.

1461- Hay que enteder en presente para entender el pasado.

1462- Para entender una cosa antes hay que entendert al menos otra.para tener con qué compararla.

1463- Se da tanta importancia a los orígener porque se confunden con las causas.

1464- El castigo de la modernidad es que aporta un aspeto juvenil a lo que se está derruyendo por dentro.

1465- Los momentos más penosos que pasamos son aquellos en los que intentamos comunicar lo profundo de nuestro interior y no lo conseguimos.

1466- El fracaso no enseña nada, son la humildad, la autocrítica y la reflexión las que pueden sacar una enseñanza de lo sucedido.

1467-Nunca se ganan las guerras ni tampoco las discusiones, porque siempre queda un rescoldo de insatisfacción y de ira, un saber que incluso aunque se “gane” algo también se ha perdido.

1468- Para evitar la discusión la humildad, la escucga activa, constructiva y colaborativa, así como el reconocimiento de la autoridad de los mayores, y de las personas que saben más que nosotros, la inteligencia que es bondad es lo que deberíamos cultivar (casi nada).